作为一部以反映真实乡村校园生活的电影,老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现,但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子:严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处,能够快速地将观众带入到荧幕角色之中,在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。随着《回归》MV中雷震子带姬昌回家的镜头,西岐城全貌呈现在观众眼前,地处群山麦田之间的城池充满古朴平和的人文气息。相比之下,朝歌城则彰显出工商业及军事强盛的气质。两者不同的风格特征折射出西岐与朝歌的不同文化底色,同时也是姬昌与殷寿两种截然不同的价值观的外在体现。电影中,姬发有亲生父亲姬昌和精神上的父亲殷寿,殷寿强大威武,却暴虐无道,为了权欲野心不择手段,而姬昌虽然年迈瘦弱,但在精神上却更坚强、睿智和温暖。雷震子与狐妖妲己从善或作恶的根源,皆因他们而起。龙德殿父子对峙一幕,更隐喻了姬发等年轻质子们对各自所认可的价值观的选择。
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