剧情简介
塑造人物是本片创作的重中之重。只有人物立起来才能有影片叙事的质感，电影中儿童张承峰支撑着全片的力量。张承峰因为母亲去世而心理蒙受创伤，他形单影只、举止怪异，长期不开口说话。在支教老师刘晓慧的帮助下，钢琴与音乐终于打开了他的心扉。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。
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