剧情简介
苏菲与安宁虽以误会相识，但能在共同面对生活难题中，相互依靠、彼此信任，逐渐成为挚友；苏菲与丁漫漫、安宁与王媛这两对“情敌”的相处，也少有刻板印象中的针锋相对，取而代之的是怀抱善意和同理心地看待对方的境遇。苏菲以自我为鉴，多次劝导丁漫漫及时止损；安宁始终坚定地拒绝庞鑫，屡次想向王媛坦白，在庞鑫多次争夺安康后，为了孩子正面出击与王媛谈判；而因为胜负欲过强犯下大错的丁漫漫，在吃了闫伟伦的亏后也终于幡然醒悟，为苏菲的最后一击作出不可或缺的贡献；同样，王媛初见安宁就欣赏她的直率，胸怀大局隐忍多时，最终和苏菲联手下了一盘精彩好棋。原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。
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