剧情简介
电视剧《人生之路》通过大篇幅的人物成长经历，把标签化的“高加林”丰富为一个拥有完整精神世界的角色。剧中的高加林读过书，知道外面世界很大，知道人可以换一种活法。在成为小学教师后，他为学生动情讲述祖国山河，用滚铁圈当火车带着学生“环游”全国，邀请黄亚萍给学生上舞蹈课，这些情节侧写出高加林这个农村知识青年心中强烈的家国情怀以及“诗和远方”。谣言的生产与传播是以人为主体和载体的，要根除谣言，就必须根除生产谣言和传播谣言的心理机制。在韩露的“黄谣”生成过程中，“完美先生421”固然有根源性的作用，但数量庞大的网民对于自我曝光度的追求，最终将这个原本淹没在信息海洋中无足轻重的雪花，滚成了碾压现实世界的雪球。在传谣与辟谣的对比叙事中，影片实际上提出了一个尖锐的问题：谣言之所以成为“谣”言，究竟是生产者还是传播者发挥了更大的作用？
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