剧情简介
中国传媒大学副教授陆嘉宁表示：“这两派观点都有道理，用几个词来形容的话，它是非常私人的，讲述了一种个案式的情感；第二个形容电影的词是错位，这个孩子曾经有一年的时间被母亲抛弃，母亲任性地投奔了一段新的恋情，孩子始终在和一个记忆中的母亲情人争夺爱，这样的模式下，他经常会对于患病的母亲做出一种冷酷的态度。电影把创伤放得特别大，阿尔茨海默病虽然贯穿始终，但成了治愈创伤的契机，跟我们对病症的认知很不一样。它的私人导致电影非常细腻，而错位又会让人觉得很多时候难以认同。”电影自上映来引发多维热议，揽获全年龄层喜爱。成年人评论道小时候只记苦读，长大后才读懂了诗人们的内心，观影过程中无数次产生共鸣。更有观众动情地表示“教育具有延迟性，多年后被诗篇击中的一瞬间，是教育完成了一个闭环。”孩子观看电影时则津津有味，表示看完电影后唐诗有画面了，对传统文化的兴趣更加浓烈。
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